误解（二十五）：生命存在着一种看不见的频率当彼此间的频率互相对应上即使不用语言也能够沟通（10 / 13）

小孟的r0ut，所以才会想接近她吗？我开始想像一个「小孟娃娃」，垂下来的四肢手足，不会反抗，任由我摆布。她的身上挂着一套如同往常的衣服，然後我慢慢的将它一件一件的褪去，一个毫无感情的娃娃，像一只si猫，不会哭，也不会笑，张大眼睛看着我，不！我不敢再想下去。

「如果你跟一个nv生上过床後，就不会那麽害羞了。」蓝教头认真地对我点点头，好像他本身就是一个很好的例子，的确，在这两年的时间，他真的改变很多，那个什麽事都做不好的蓝教头，现在看起来，很陌生。「在床上，一样服服贴贴。」他说。

和蓝教头乱聊一通後，我就骑着单车回家。那个装有毕业证书和奖品的粉红se垃圾袋被我丢在床上。不知道怎麽了，我满脑子充满各式各样从a书上得知的nvx的0t，我记得猴仔曾经跟我说过，nv孩的身t软绵绵的。到底是有多软呢？软绵绵的嘴唇，软绵绵的x部，软绵绵的t0ngbu，到底是……可恶，我不知道。

本来跟班长登记说毕业典礼完的下午会回去教室里自习，准备七月份的大学联考。後来我没回去了，我反而回到学校的c场上，疯狂地跑步，休息後，又继续跑，跑到两腿发软，累得半si之後，才昏昏沉沉地回家睡觉。

在我高中的时候，那时的教育部长从吴京一直换到曾志朗，教育一直改革，部长也一直换。而曾志朗就是那个在一次的东亚运动会的跆拳道b赛上，冲进场内抗议南韩裁判判决不公的ai国人士，他也是第一个因为双重国籍而被监察院弹劾的教育部长。以前的大学没那麽多，录取率很低，大概不到30％，所以当一个大学生是一件很了不起的事，随便大学学历就可以找到工作，糊一口好饭吃。

这几任教育部长开始实行很多新点子，私立大学的设立越来越多，许多技术学院也升格变成大学，大学生也越来越普及，我们这届的升学率已经超过六成。那时有一件很诡异的事情，像是零分就能上大学，所以只要有填志愿就铁定有大学读。所以大学文凭变得一点也不值钱，反而要当博士生或硕士生才有面子。

那时候逐渐开始推行多元入学、考招分离。多了推荐甄试这个东西，升学的条件除了考试的成绩还有老师的推荐函之外，还增加了其他评b项目，像是了「面试」和「校内与校外活动」，推荐甄试和联考一起并行。老师跟我们说，除非你功课很好，上国立大学的机会很大，或是你的功课很差，想要拼国立大学试看看，这两种情况参加推荐甄试会b较好。我本来想参加推荐甄试，因为推荐甄试b联考早一个月，如果推荐甄试录取了，这样就可以b别人多放一个月的暑假了。但是老师和家人都连忙劝退我，像我这样其貌不扬，讲话很会吃螺丝的家伙，参加推荐甄试根本就是去给别人当垫背，还是乖乖去考联考b较保险。

在後来的日子里，听学弟妹说联考废掉了，考生有一堆管道可以升大学，不过评b的项目也变更多了，每个人除了要有g部的头衔，还要有各种校外活动的证明，最好是像「奥林匹亚竞赛」这样的项目。我想这简直是有钱人才能ga0出来的花样，没钱怎麽学才艺？没钱怎麽参加一些b赛？考试成绩的分布变成「」形曲线，资源越多的人分数就越高，资源越少的分数就越低，这样似乎违反了常态分布的原则了。公平吗？

毕业典礼完後，基本上高三所有的课程都结束了，不过学校依然开放教室让我们自习。此外，各科老师也会来，在我们读书遇到问题的时候，可以发问。我们那届刚好废掉考三民主义这个科目，但是学校还是有三民主义这堂课。通常老师在台上讲得很开心，我们都在底下读其他科目。国文、英文、数学、物理、化学、生物这六科，也就是所谓的第三类组，读最多科的一组。毕业後留在班上一起自习的同学大概十个左右，我们一起讨论作业，彼此打气。下午天气闷热的时候，一起叫挫冰来吃。傍晚放学的时候一起打篮球，所谓读书不忘救国，救国不忘强身。

k书k到联考的前一天，每个人都会先去看考场，了解作战地形。先看会在同一班考试的同学有谁，如果有好朋友、功课好的同学是最有利的，因为考完下课後还可以一起讨论下一节要考的科目。另外，还要注意位置上的桌面平不平，如果不平记得带垫板，可以避免作答时把答案纸搓破。另外，一定要坐一坐椅子，熟悉一下感觉，看看舒不舒适，如果坐起来很没感觉，赶快拿旁边坐位的椅子来换。

看完考场回家後，我突然感到异常地紧张，似乎高三这一年应该紧张的份，全部发泄在今天。我本来设想在这一天晚上，我可以在舒服的冷气房内，听些轻松的音乐，喝杯冰凉的果汁，好整以暇地看着考前重点整理。但事与愿违，完全跟我想像的完全不一样。那天晚上我呆坐在书桌前，摆一本我完全看不下去的书，手和脚不自觉的抖呀抖。有时闭着眼睛沉思──其实在发呆，有时张开眼睛看着桌上的讲义──其实也是在发呆。我的脑袋一片空白。在这一点声音都没有的房间里，一直到十一点，我才离开坐位shang睡觉。

因为以前