楔子、身处黑暗之中（9 / 20）

v孩睁大了眼睛，兴奋地问道。

对於nv孩的提问，年少的她反而摇摇头，说道：我不这麽认为喔。这个异能力一直存在，普通到我察觉不出它是种异能力，反倒像是我的个人特质之一。

这个时候就已经察觉了吗？那也不是特别难发觉嘛。她直觉的这样认为。

可是既然这麽普通，那为甚麽还能算的上是异能力呢？nv孩倒不明所以的反问：异能力不就是跟别人与众不同、而且能彰显自己强大的能力吗？就像轻、漫画，或是卡通里面表现的那样。

其实nv孩说的也没有错，因为现在的她就是这样认为。

我不能说你错，但是事实上并不是这麽一回事。

年少的她摇摇头，低头看着她的手掌，宛如喃喃自语般这样说道：或漫画里的异能力多半是为了展现出它有多特别，通常会加上声光效果或武打特效显现出它特别的地方，才会有人觉得它特别，甚至把异能力看作是外星人级别的东西。不过那些终究是虚假的。

父亲曾说过：异能力不过是在自己的平凡中挑出不平凡的东西，而且是一般人抄袭不走的东西。我们一族虽然失去了对乐理的天赋，却因此生出了异能力的特质。异能力在我们一族称之为「特别」，与生俱来的「特别」是绝对不会忘记的，只有我们一族的人才会互相知晓自己的「特别」是什麽，让我们一族成为平凡中的不平凡人。

一番沉重的道理，不只是她傻的忘了做记录，就连听着的nv孩也愣在当场。

…「特别」，是绝对不会忘记的？

…千沫，你好沉重。呆愣许久的nv孩，第一个反应是这样说。

一句吐槽的话顿时让沉重的气氛轻松不少。年少的她噗哧一笑，倒是没了刚才说话的那gu沉闷：这些东西都是从家里长辈那听来的，你不必太在意，说说而已。不过话说回来，关於我的异能力，你有兴趣猜猜看吗？

年少的她突然转过头盯着她，乌黑的眼珠中没有一丝情感。

和，那边的那位一起。

突然的一句话让她吓了一跳。那位？指的是她吗？

她用力眨了眨眼睛，年少的她依然直直盯着她看。这不是她的错觉。

她环顾左右，时间像是停止了，教室里外的人全都停在刚刚一瞬间的动作，就连和年幼的她说话的nv孩也是，但只有年少的她一人还在活动。

这样的情景，就像是有人突然暂停了时间一样。不如说，是年少的她暂停了这个空间的时间一样。

这是怎麽回事？

呐，我说，

在她注意周围环境的同时，年少的她突然向她走来，脚步飘忽且轻快，带着诡异的口吻：你猜猜看吧？我的异能力。

仔细一看，她立刻明白了这是怎麽一回事。nv孩眼神中没了光采，突然之间行为举止都不像是个正常人，就像是被c纵一般。

这是「另一个她」刻意安排的桥段吗？真是恶趣味般的惊喜啊。

猜猜吧，用上我刚才给你的提示。

nv孩只是一再重复她的问句，手脚像是牵线木偶般僵y的摆动着，没有半点活人的感觉。

提示？关於异能力的提示吗？

她连忙翻了翻刚才草草记下的笔记，一映入眼帘的便是她摘取的重点之一、「异能力绝对不会忘记」的这句话。

在综合先前的几点线索，可以推论：她的「特别」非常普通，普通到自己不认为这是种异能力，但就算是失忆了也不会忘记。

回想起来，在她刚到一片黑暗时，在她发觉自己失忆之前，她一开始最直觉的反应是什麽？

「…常态推理！」她反sx地脱口而出。

年少的她僵y动了动，嘴巴一开一阖的吐出生y的话语：

…正解。

年少的她的语句就像是一把开锁的钥匙。

在年少的她说出正解的那一瞬间，她身处的空间看起来就只是一面玻璃一般，以年少的她为中心点出现了裂痕，快速拓展到整个教室的每个人身上。就连年少的她身上也开始出现了陶瓷人偶般破碎的痕迹，裂痕如藤蔓般迅速攀附年少的她全身，挟带着细小的陶瓷碎片一点点剥落，最终蜘蛛网般的裂痕也爬满了年少的她jg致的脸孔。

最後，非常有一致x的，伴随着巨大的一声「啪」，整个空间和年少的她同时爆开，崩解成片片破碎的玻璃和陶瓷破片，快速坍塌的布景後逐渐露出了和门外无异的黑暗。

这代表，她答对了吗？

看着手上充满答案的笔记，她的脑中确实有gu找回记忆的充足感。但令她无法理解的，是她在看过这段短暂的记忆後出现了更多未知的问题。

为什麽那个时候的她，对於异能力的解释要这麽认真呢？

虽说这些记忆应该是由「另一个她」c纵人偶演绎出来的，但是在人物表现上应该不会做多余的手脚。

而且当时的她是在对自己的同学说话。她看起来个x相当平淡，却又