C1-2名字带有羽毛的男孩（7 / 32）

量大小，进入的时候声音不可以太大，否则会破坏整t的和谐。还有音se是否柔美、俱有旋律x。音准如何，有没有准确。」

睁开眼睛，我看着他，「我想的大概就是这些。」

陈子翔摇头，「你想过头了，这就是我要告诉你的。」

我不解地问他：「什麽意思？我从小就是这样练习的啊，这样有什麽不对吗？不就是要处理好这些细节曲子才演得好？」

「我带你来听刚才那场演奏，想告诉你音乐最重要的是情感。一首曲子的技巧固然重要，但若是没有感情一切都是白谈。所有的艺术皆涵盖技术层面，但根本源自於情感的流动。」他看着我，「你太注重技巧反而倒末本置。」

「我明白你要说的是什麽，像刚刚飞翔乐团的演奏虽然活泼轻快，所有人的脸上都很享受，但是他们毫无技巧可言，一首曲子错误百出，根本就算不上真正的演奏家，这样你还认为情感b技巧还重要吗？」

「技巧可以训练，在我看来他们反而拥有你所没有的。」他语气认真。

我邹起眉头，「我学小号已经快十年了，难道我还会b他们差吗？」

他有些无奈，「你能看见其他人身上的优劣，为什麽却不肯承认自己身上所困乏的？」

见他固执的样子，我的语气渐渐加强：「问题是一首曲子如果没有技巧，一切都是白谈，他们身上难道就没有缺点？怎麽想都是我更优秀吧？」

「可在我眼里，一个演奏不出情感的演奏家，永远只能位居二流。」他看着我。

陈子翔这句话分明在说我吧？

听到自己被否定，心中有一把火焰开始燃烧，我努力忍着，语气却有明显的火药味，「陈子翔，你为什麽要这样说我？」

连庄老师从来都没有这样说过我，为什麽陈子翔要这样说？我哪里做的不够好吗？

只见他叹了口气，「实话实说罢了，如果你永远都是这样的心态，在音乐方面也不会有多大的成就。」

「我是那麽努力才有现在的程度，你现在是在否认我所有的努力吗？」我不解地问。

「你之前说我拥有的你所没有的天份和特质，现在我要告诉你，那只不过是情感罢了，每个人都拥有的情感。就连技巧差如刚才的乐团成员也都拥有，我不明白你为什麽就做不到。」

「也许你说的对，我的音乐的确缺乏情感，但是表达情感也是需要天赋的，我没有那样的能力。」

「情感与生俱来，为什麽你偏偏要把它往天份那一块推？彷佛这样做你的缺乏便都是情有可原，你只是害怕承认。」他说。

我深深x1了一口气，退一步说：「如果我真的有错，为什麽从来没有人告诉过我？」

「你是个骄傲的人，经不起任何一点挫折，他们怕你承受不起，所以没有人敢告诉你真相，但问题明摆在那，我提出来并不想你反弹，不过希望你正视它。」

「但我不认为我有什麽问题需要去正视的，我努力过了依然没用，我不明白你到底想说什麽？」我看着他的双眼，依然不解。

我感觉到陈子翔的无奈，他将视线别开，放弃跟我辩论只简短地说：「你还是不懂。」

没想到陈子翔会这麽说，我表情受伤地看着他，他却不愿意和我对视。

我强忍心中的不适，他这句话彷佛将我划在圈外，我的心里深处被刺伤，他这句话b起任何一句都还要令我难过。

出於自我保护，我语气冰冷地回答他：「对，我是不懂，而且还打算用这样方式一直练下去，多谢你的关心。」

我盯着他，他的脸庞一如往常的平静却更僵y，最後他没有再回答我，任沉默将空气填满。

说出嘲弄他的话语并没有我想像中爽快，只有一片无力感包围着我。

为什麽现在的情况会变成这样？我们出来的时候不是还有说有笑的吗？气氛不是一直都很好吗？我扭头想看看窗外的风景，却忘了此刻在捷运上，那里只有一片漆黑。

过了许久，车厢上的乘客越来越少，陈子翔的手机突然响起，在沉静的包厢里几乎是刺耳的声音。

他接起电话，「喂？对。我现在正在捷运上，打算回饭店。关妍在我身边，不用麻烦打给她了。好，再见。」

陈子翔挂完电话，我瞥了一眼问他：「怎麽了？」

「社长打电话给我，说主任查房发现我们不在，要我们立刻回去。」

回到饭店，已经过了十二点。

远远的，我就看见主任和社长在大厅等着我们，一看到我们便急急地走来，迎接我们的是一场主任的责骂，「你们知道现在几点了吗？还知道要回来！年轻人贪玩也不是这样，况且我们这趟出来不是要让你们玩的，你们有没有ga0清楚状况？你们可是明天要b赛的人，要是在外面发生了事情，要我如何向你们的爸妈交代？有任何意外你们可以负责吗？」

主任的pa0火很猛，我一向是师长眼中的优异学生，没有遭受到这样的