第 179 章 妖族的教育改革（1 / 3）

不管水凰儿感想如何,妖族们却无法拒绝莫喜的“引诱”。尤其是本来就不想上学的小妖。比如鹿妖诸祝就是其中之一。作为一种草食性动物成精的妖怪，人们总对它们有刻板印象，觉得它们性格温顺,爱好和平，不喜欢纷争。事实正好相反。草食性妖怪反而比较好斗。诸祝在头顶的角没有长出来之前，就喜欢和小伙伴拱来拱去,进入求偶期更是如此，不管有没有中意的雌性在,反正打架一定是要打架的，要不然角不是白长了吗也因此，当神树开始“直播”人族的仙法大会的时候，诸祝瞬间成了忠实观众。不过和那些崇拜龙族,瞬间成为路书泷粉丝的长虫们不同，诸祝虽然觉得龙族是很强很帅,但它更喜欢看的是那些普通人族的战斗原来弱小的人类也可以做到这种事啊啊，竟然可以以弱胜强吗是不是学会人族的招式,我也可以变得更强呢诸祝开始直播如此想道。于是它和所有一时热血上头的小妖一样,跑去恳求自家族长，参与了“妖族学堂”计划。然后,它后悔了。准确的说，诸祝在坐到教室里五分三十六秒以后分秒听说还是人族新出的一种计时分钟,诸祝觉得这种将一个时辰拆分成两个小时一百二十分钟七千二百秒的计时方式很能表达它度日如年的感觉,这里每一秒都是煎熬它就后悔了为什么没人告诉它,人族在修炼以前,还要看那么多书，学那么难的知识这是诈骗啊诈骗诸祝委屈地想道。好在草食系妖物虽说好斗，但服从性也强,一旦订好的规则都会遵守，诸祝再怎么不喜欢上课，每天还是老老实实来到教室，倒是避开了被挂枝头的惩罚。就是没有学习效率。或者说，妖族的学习效率本来就比人族要差。这不是种族歧视，而是客观事实。妖族成精后，多少会化作人形，至少变出个人类脑袋来，这不是因为它们多喜欢人族，也不是因为它们的审美如此，而是在没有灵力妖力仙力魔力等“外力”干涉的情况下，人族是仅靠身体结构就进化出了“思考器官”的生物，换言之，人族的大脑最合适思考。妖族化作人形，也是为了节省妖力，让自己智商高一点罢了。不过对于厌学的少年来说，只恨不得自己没有大脑这个器官。它们这一点比人族方便。厌学的人族少年不能砍掉自己的脑袋，但不想听课的妖族少年可以让脑袋变回无法思考的兽首状况。反正诸祝坐在教室里，脑袋是放空的。结果课没上几节，它的脑袋越来越变回鹿脑袋了，只怕一个学期下来，只会越学越回去，最后连人形都保持不了。当然，在此之前，它更可能因为考试不及格挂到树枝上去。等火渊神树每个枝头都挂满妖族的时候，就算是圣女大人，也不得不放弃教学计划了吧诸祝挺期待这么一天的到来。可惜这一天到来前，它还是不得不乖乖坐在教室里。这倒霉的课程到底什么时候才可以结束啊诸祝用发昏的鹿脑袋想着，几乎就要睡过去的时候，什么东西精准的砸中了它的脑门“那边的鹿头，认真听课”“唔”诸祝捂住脑门，愤怒的瞪向了授课的“先生”。那是个幻形。天灵派的教师已经不够了。本来天灵派扩招前的弟子就不算多，周诲也是为了白玉京学堂紧急培训了一批，但培训速度赶不上扩张速度，由于白玉京学堂的示范效果，又是妖族，又是北境的门派，天灵派的教习数量严重不足。好在修仙界有修仙界的解决办法。修士们使用法术可以制作幻形，能模拟原型的知识性格甚至魂魄，做到七八成相似，不少修仙者找不到合适的继承人的时候，都是用这个办法传承衣钵的。不过这种幻形到底不是本人，思考能力有限反过来说，造价成本也低。越是优良的原型，想要制作幻形的成本就越高，如果是直接制作周诲不，不用周诲，就是制作一个曲千星的幻形，其材料都够直接培养好几个金丹期的修士了。所以，妖族的学堂里，通用的是白玉京学堂的教习们的幻形。那些教习自己的修为不高，制作幻形也比较容易，就是行为有些死板。比如说，诸祝的“先生”能察觉到下面一些学生明显的开小差行为并且加以制止，但“他”绝没有多余的细腻情绪去关心理解学生们真正的想法。而天底下的学生都差不多。他们或许不知道怎么读书，但却立刻直到老师的底线。诸祝被弹了脑门后，固然不会直接罢课或者袭击幻形先生导致自己被挂东南枝，但它却敢磨了磨头顶的鹿角，对“先生”摆出攻击姿态，甚至还在自己周围放了个小型的静音结界准备彻底屏蔽掉对方的讲课。根据诸祝的经验，只要自己眼神在“先生”身上，对方似乎就判定自己在“认真听课”，一些“无关紧要”的小动作，“先生”是不会察觉的。不过这一次，诸祝的动作没有做完，施法就被打断了。诸祝悚然一惊，它抬起头，就看见先生正冷冷地瞪着它“不是让你好好听课吗”“是。”诸祝不甘心地答道，想要糊弄过去。但今天的“幻形先生”似乎打定了主意要找诸祝的麻烦“如果那么不想学，干脆不要学好了。”如果是人族的孩子听到这话，会羞愧或不甘的低下头吧但低阶小妖的字典里大多没有“讽刺”这个词。诸祝听了反而高兴起来“可以吗”不过诸祝多少还是有点警惕心，它看了看“先生”那人族的狡诈长相这是诸祝的刻板印象，警惕地问道“这不是陷阱吧不会把我挂在枝头吧”“不是陷阱。”“先生”冷笑道，“但有条件。”伴随