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尽管以原身的性格，要是穿成了他，可能第一天就把他的那个小窝给糟蹋得不成样子，不代表他就有权力随意翻看原身的物品。

无论基于什么原因，变成自己讨厌或者厌恶的人，是一件很可悲的事情。

在心底跟那个不知道处在什么时空，甚至不知道还在不在某个多远宇宙的某一个平行时空的少年，在心底说了声“得罪”，乔安年翻起了少年的书包。

现在的练习册跟他那会儿相比五花八门的，书本又比他那个时候薄，乔安年也不大能认得出来哪些是书，哪些是练习册，他只好把每本都快速地翻了下，找出各科的练习册。

不过无论是书还是练习册，封面跟里面的书页不要太新，一看就知道平时没怎么翻过。

学渣人设立得稳稳的。

周末休息了两天，估计每一科都留了作业。

乔安年认命地翻开语文练习册，他决定先最简单的语文开始入手。

“要做到第几页？”

“32。”

林乐乐这会儿已经从他前桌钱飞那儿借了各科的作业，忙着呢，听见乔安年在问他，头也不抬，报了页数。

乔安年低头看了眼他手边的空白页，上面的页数是——11。

乔安年猛地提了一口气。

这得是攒了几天的作业？！！！

而且这还仅仅只是语文这一科！

这还有写的必要？

完全没有写完的可能！

“我擦！大乔你竟然从11页开始起就没写？勇士！你数学、英语跟科学写多少了？别告诉我你也都没写啊。算了，现在问这些也没用。给，这是钱飞的数学作业本，或者你先抄科学、英语也都行，这几科抄起来比较快。”

林乐乐很是大方且无私地跟乔安年分享了他前桌的作业，不忘叮嘱一句，“选择题什么的记得改下啊，别错得一模一样，到时候又要被老师谈话了。英语作文就别抄了，太明显了。科学跟数学的填空题，可以选择性地空个几个。反正老师知道我们不可能全会的，也好省点功夫。”

乔安年：“……”

抄个作业而已，这么讲究技术含量的吗？

作者有话要说：

小剧场：

大乔：想回去吸团子。

小贺：来。

第17章 找死

乔安年很认真地在问：“如果不交作业会怎么样？

在乔安年看来，写作业只是一种手段，不是目的。写作业是为了巩固自己所学跟提高自己学业水平的手段，像是这种纯粹只是为了应付老师，急急忙忙赶出来的作业甚至根本不是自己写的，而是抄来的作业没有任何意义。

不但是在浪费时间，也是对自己的不负责。

林乐乐忙着在抄作业呢，闻言，头也不抬，“唔，也不会怎么样。最多就是上课不让上，罚站走廊，等下节课铃声响才被允许回教室。或者还是罚打扫一个星期的男生厕所，再不然就是请家长，要求把作业给补齐之类的。或者数罪并罚，罚站走廊、打扫卫生、请家长，老师的手段嘛，来来去去也无非就是这些，随机选择，随机组合。”

抄作业的动作一点也没见放慢，稚嫩的身体，青涩的脸庞，然而速度已然是稳如老狗。

乔安年：“……”

骚年，你确定“随机组合”这四个字是这么用的吗？

以及，罚站走廊已经是够社死的了，还要再打扫一个星期的男厕、请家长……

关键是这些处罚手段竟然是随机掉落，并且哪怕把脸给豁出去，甚至为广大男生义务劳动一个星期，过了请家长这一关，最后还是得把作业给补齐！

仅仅只是思考了一秒钟的时间，乔安年就立即决定放下好学生的思想包袱。

反正小学六年级的作业，对他而言没什么难度。

抄的还是自己写的意义也不是很大。

逻辑闭环。

完美！

乔安年果断拿起林乐乐放在他桌上的作业本。

赶在第一节早读下课铃响起前，乔安年抄完了数学跟科学两门学科的作业。

语文跟英语都只来得及补上最新一课的作业，字潦草得他亲妈都不认识。

噢，不对，他妈在他六岁那年就离家出走了，当然认不出他的字。

…

乔安年本来还想歇一会儿，继续再战，能补多少补多少，尽可能降低被随机处罚的概率。

免得被老师罚站走廊什么的。

哎，年纪大了，要脸。

收作业的小姑娘催得厉害，乔安年求人家再给他宽容点时间，问能不能让他再写个一页再收，被极其铁面无私地拒绝了。

“云溪，快点，我们去楼下玩啊。”

“来了！作业已经收齐了，我这就端过去给送宋老师，你们再等我一下啊，我马上就来！！”

乔安年看着小姑娘捧着作业，出了教室。