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稀稀落落的小草，有砖墙上村里小孩拿石头刻出的痕迹。
但距离不该是这个距离。
怪异感似警报在脑海拉响，顾平生陡然停下脚步。
道家村小学里的学生基本是村民的孩子，同一年级的只有三五个，没有那么多老师，只能一个班混合多个年级。课本内容不一，所遇题型不定，讲课时还要注意这些孩子哪些学过哪些又没有学过，对老师的记忆力和知识储备都是极强的考验。
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但距离不该是这个距离。
怪异感似警报在脑海拉响，顾平生陡然停下脚步。
道家村小学里的学生基本是村民的孩子，同一年级的只有三五个，没有那么多老师，只能一个班混合多个年级。课本内容不一，所遇题型不定，讲课时还要注意这些孩子哪些学过哪些又没有学过，对老师的记忆力和知识储备都是极强的考验。
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