1126章 假设未来有疼痛（3 / 3）

类卵生一样也可以被“制造”。并且，可以注入知识传承，让这部分量产人类，出生就有基础知识思维体系。

毫无疑问这样量产人是有缺陷的，相对于自然人缺乏“完整青少年发育过程”，没有自我学习、自我实践能力。

可参考在近古时代的快速变化时，大部分老年人对智能手机的操作学得很累，不是他们知识量不够，而是吸纳新常识的能力不足。

相较而言，自然人的优势，就是完整的生长发育过程，对知识的欲望会去探索发现。

“生长发育”本就是人类应享有的自然过程，但是人类的社会功利性，会想着剥夺普通人这个过程，试图让这个流程简化一点，损耗小一点。就好比近古时代，东方“给其留的公共活动场合越来越少，却教唆舆论反感熊孩子越来越多，”，西方停留在“快乐教育中，用奖状来麻痹”。

未来，自然人路线和量产人路线，大概率会发生一场“意识形态”战争！

“这场战争，会非常残酷，如果我们不能认知到，文明根源来自于智慧合作，我们会栽大跟头。”

卫铿对这些教师们描绘出，全球各个大陆，那些非统伐区体系的人类势力中这样发展的画面：数百万人从维生舱中出来后，不会恐惧，不会慌张，默默地排队，走向了殖装驾驶舱，奔赴战场的。然后和统伐区十几年成长的人类，在火炮中同归于尽。

而更重要的是，在几百年后的统伐区高层会议上，会对道路动摇，也会生产人形兵器来减少损失。

“在面对迷茫的时候，我们也是会在迷雾中选择好走的道路，而忽略那些充满荆棘、但极有可能蕴含正确的道路。虫群体系就是，走大规模数量道路，这和所有进化到了陌路，单纯扩大体型的物种是一样的。”

卫铿勾勒出了蝗虫雾茫茫地在天地中行进；以及殖装化海量装甲，在少数几个节点陆地巡洋舰控制下淹没敌人；以及地震龙甩着长长的尾巴，用大型脖子蠢笨地吸纳草木、行走的场面。

人类个体的发展永远是要尊重，而人类个体在成长完成后，相互协作也是天赋的义务。

卫铿勾勒出，智人进化过程中，正面双眼锁定了狮子老虎，直立行走双腿步伐的扩大，大脑控制声带发出语言，通过耳蜗接通信息，得知同伴位置，以及下一步要包抄的计划，然后手持长矛，对满是肌肉爪牙的虎豹发出了，好几发标枪投射！

画面一转，原始草原狩猎场景切换到了，太空和星球表面作战场景，在神州西部沙漠，红星标注的指挥部中，一批批作战人员面对亜洲中部地区数量庞大的敌人殖装装甲进行着有条不紊的信息流程。与此同时，在几千公里的范围内，后方数千发弹道导弹竖起了大棒子。酒泉航空站台，在火箭发射中心，穿上了殖装通讯体系的宇航员通过升降台进入了火箭舱室中。数分钟后，随着乘波体载具飞空，大地上千弹齐发。

【这就是神州位面天罡计划的潘多拉版设想。随着千发乘波体弹头飞空，地面上所有大型载具，在密集的天降正义下被瞬间摧毁。】

卫铿信手拈来的最后画面，是让黄煜从迷雾中宛如雷殛。“协作”这个能力到底有多强。卫铿无疑是这个世界中最先锋的启蒙者。

“今日传播的希望，未来在世界冲突中，我们持有希望，又有一份不屈服险阻的勇气。——诸位，我们送一百年后的后人们一首歌吧。”

在心灵语言中回荡着这样的熟悉的频段：“起来，不愿做奴隶……，把我们血魂铸成……炎黄文明到了最危险……。每个人被……”

“秋孟非”还会出现，而未来这场战争是逃不掉的。

……

175年8月1号，红星三场，第一学期结束了。“东方红”旋律的放学铃在工厂学院的各处响起

一台台大载重的运输机停靠在飞机场上，每一个学生回归自己老家过两个月的暑假。他们回家要携带，除了几吨重量的罐头衣服等包裹，红星三厂的老师给他们每个人的是一套殖装机甲。

这些外域学生们迫不及待在上飞机时候，就披挂上了这些生物装甲，感应着生物肌肉和碳纤维骨架以及糖类有机能源，给自己带来的力量。富贵归乡，当然得满身锦衣。

黄煜望着这些兴高采烈地离开的学生们，悠然地笑了笑：“还是少年好啊，少年时期，不用思考那么复杂的事情。”